教育是国之大计、党之大计。2018年9月，全国教育大会在北京召开，习近平总书记发表重要讲话，就建设教育强国、办好人民满意的教育作出全方位部署，系统阐述了教育一系列方向性、全局性、战略性重大问题。近年来，学校深入学习贯彻习近平总书记亚博视讯真人_亚慱体育官网￥手机版官方下载教育的重要论述，认真落实上一轮审核评估工作成效，以推进和落实 “双一流”建设任务为契机，学校坚持“转型发展、格局创新、能力提升”发展思路，整体办学实力和影响力显著提升，人才培养质量不断提升。

坚持党建引领，全面提升教学服务水平

党建是引领学校开展教育教学工作，促进教育教学管理的重要抓手和核心力量。学校紧紧围绕本科教育教学中心任务，牢固树立以教育教学为第一要务的党建指导思想，正确处理好党建工作和行政工作的关系，认真扎实地做好服务保障工作。不断强化理论武装，坚定政治立场，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻历次党代会精神，认真学习贯彻习近平总书记亚博视讯真人_亚慱体育官网￥手机版官方下载教育工作的重要论述和历次考察上海重要讲话精神，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂。坚持做到“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，压实“一岗双责”。在招生、教学、创新创业、专业课程建设、教育教学改革、教师发展等重要工作环节，学校整合联动、形成合力，积极统筹、落实推进，全方位为学校人才培养、教学发展、服务社会提供强有力的支持和保障，为开创新时代学校改革创新发展担负使命。

落实立德树人根本任务，构建大思政育人格局

学校始终坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，深化“三全育人”综合改革，推进思政课与课程思政的建设与改革。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，构建“十大”育人体系，2021年在上海地方高校中率先面向本科生开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》必修课，举办“超级大课堂”13期。学校入选上海市首批课程思政教育教学改革整体试点校、上海市“三全育人”示范学校、首批上海市课程思政教学研究示范中心。2022年，学校牵头建设的“上海临港新片区‘大思政课’综合实验区”入选上海市首批“大思政课”建设整体试验区。

服务经济社会发展，推进专业优化布局

学校主动适应国家战略和区域经济发展需求，结合学校办学定位和追卓越创一流的要求，根据教育部等五部门文件精神，制定《上海海洋大学本科专业设置与动态调整管理办法》《上海海洋大学学科专业实施方案》，明确专业设置与动态调整的原则与流程。聚焦发展，提前布局专业优化调整，新开设数据科学与大数据技术、机器人工程、环境科学与工程、人工智能等新专业，调整农理工专业招生规模，停招不符合学校发展特色专业。积极开设校内辅修专业、参加上海市东北片高校跨校辅修。学校获批一流本科专业建设点23个，入选教育部虚拟教研室建设试点1个、上海市首批虚拟教研建设试点2个。

丰富优质教学资源，提升教育教学质效

突出课程建设的核心地位，分类制定“五大金课”建设指标体系，构建“校级-市级-国家级”一流课程培育体系。近三年，获批一流本科课程38门。强化“人工智能+” 通识，加强优质在线课程的引进和输出；修订教材建设、管理、选用相关制度，推动教材建设高质量发展，入选农业农村部规划教材42本，位于海洋类高校前列。持续优化实践类课程体系建设，形成“基础实践+专业实践+创新实践+素质拓展+综合实践”五位一体的实践教学体系，与行业龙头企业、“专精特新”企业打造智能制造产教融合联盟。

创新人才培养模式，提高人才培养质量

紧密对接国家海洋强国战略、乡村振兴、地方产业经济发展新要求，聚焦应用型紧缺人才和国际化优秀人才，突出学生专业基础素质与能力、国际视野、文化素养与交流能力的培养，建立健全“德智体美劳”五育并举的教育教学体系，促进学生道德素养、体魄健康、知识技能等获得全面发展，提高多元化人才供给能力。创设“水产卓越班”“创新培育班”，联合政府、企业共同建设“政产学研用”一体的远洋渔业学院。积极对接上海市和临港新片区发展需求，重点培育、建设生物医药与健康、信创与人工智能、集成电路等产教融合平台，成立“临港生物制药现代产业学院”，获批临港新片区产教融合示范基地，开设人工智能等微专业。

构建多渠道招生宣传体系，提升生源结构质量

学校以“双一流”建设为契机，构建“一体两翼”招生工作体系，抓牢生源获取、规范操作两条主线，形成适合学校人才培养的“技术路线”。构建多渠道招生宣传工作体系，提升学校报考知名度，组建包含本科招办、宣传部、各学院、团委、校友会多部门人员参与的招生宣传队伍，创建“3+1+X”宣传材料制作模式，搭建新的招生宣传平台。2013年起取消专科招生、2015年新增春季招生、2020年新增港澳台华侨招生项目、2021年取消专升本招生，生源结构不断优化。近年来，学校生源质量持续提升。

完善质量保障体系，加强质量文化建设

2022年，学校成立OBE研究中心，以新一轮教育教学评估、专业认证为牵引，全面梳理并完善人才培养过程全要素的质量标准体系，牵头研制水产类一流专业认证标准，进一步建立健全覆盖专业建设、课程建设、课堂教学等各教学环节的质量标准，教育教学质保体系进一步完善。